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谈谈“学习力”与创业和创新
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       学院介绍 - 谈谈“学习力”与创业和创新
谈谈“学习力”与创业和创新
发表时间:2007/1/31 11:44:15    文章来源:光明远程教育中心    
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      今天,在唱响“大众创业,万众创新”,努力实现“中国梦”的时候,我们是否应该首先考虑一下自己的“个人梦”或“学习梦”?知识、技能、才干是创业和创新的基础,必须通过读书学习获取。提高自我“学习力”,有效进行学习对实现人生目标十分重要。
      “学习力”可分为两个层面理解,一是学习动力或是学习力量;二是学习能力或是学习方法。
      学习为谁而学?这是学习目的、态度和动力问题。古人说,读书有“为己之学”和“为人之学”,是儒家的核心目标。其强调一个人的学习主要是为了提升自己的修养水平,成就自己的德行,并为社会作出服务和贡献。
      儒家经典《大学》的“大学之道”,从当今时代观点可理解为“明明德,作新民,止于至善”。“明明德”,是通过格物、致知过程,观察事物规律,掌握科学知识。从个人来讲是个人发展路径的起点,从国家来讲,是国家德治思想的基点。“作新民”就是以诚意、正心、修身为本,正己正身、革新洗面,做一个道德高尚的人。“止于至善”,就是以齐家、治国、平天下为用,达到善之境界,教化于天下人。创业首选学会做人,这就是“学习力”之学习动力的理解。
      学习应具备何种能力?或学习方法有哪些?“学而不思则罔,思而不学则殆”,这是中国教育思想之精髓。学习过程中不断学习、不断思考、不断实践与应用,使得知识“学以致用”从而达到“有效学习”。
      孔子说:“学而时习之,不亦说乎”“有朋自远方来,不亦乐乎” … 就是说,我们每个人学习感悟人生之道并且不断的实践,是一件很快乐的事情,有志同道合的人从远方来共同探讨人生之道,是一个更快乐的事。可见,学习过程是一种分享和交流的过程。
      《论语》里“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学习有三个层次,自主学习,主动学习,快乐学习。只要找到自己对学习的兴趣与乐趣,肯定能学有所成。创新必须学会学习,这是“学习力“之学习能力的理解。
      文化传承需要学习。学习使人安静、优雅、文明,“学习力”让人具有道德力量和做事能力。今天,在知识经济的信息时代里,我们更需要勤奋学习,刻苦学习,专心学习,加强道德力的同时,提高个人“信息素养”,以及用好“互联网思维”,扎实而认真地工作。学会做人、学会做事、学会学习,做到“知行合一”。“光荣学习,明信人生”,为实现中华民族的伟大复兴,为实现个人梦想,努力吧!(2015.10.08)
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